Творческая природа фольклора велика: для каждого ребёнка она даёт стимул к развитию. Фольклор — народная мудрость, народное творчество. Действенное средство воспитания национального характера, нравственности, патриотизма. Обучение детей фольклору происходит на основе синтеза основных форм художественной деятельности – слова, музыки, народных игр, фольклорного театра. Тематическая неделя русского фольклора прошла с 15 по 19 августа в формате «народные посиделки» с элементами мастер-классов. Каждая площадка как страница- горница фольклора.
«Прибаутки- Заклички»- здесь у тётушки Потешницы дети учили потешки, заклички, прибаутки.
У Василисы Прекрасной в гостях дети разучивали русские народные песни; посетили музей народной культуры и быта; Дети наряжались в русские народные костюмы. Рассматривали предметы, изготовленные из дерева, узнавали, что давным — давно, когда не было магазинов, все покупали на базарах и ярмарках.
играли на ложках
У сказочницы Агафьи дети собирали пазлы по русским народным сказкам, отгадывали героев, вспоминали волшебные слова и содержание ; инсценировали сказки
У Марьюшки дети разучивали народные танцы, осваивая заковыристые движения
У тётушки Загадочницы детям предоставилась возможность как отгадывать загадки, так и самим придумывать.
Во главе всего действа выступало его величество «слово», прославлялась наша родная красивая русская речь и творчество народа.
Дети с особым удовольствием окунулись в мир фольклора — мир нашего национального наследия. Искренне благодарим тех родителей, кто сохраняет традиции фольклора в семье. Эта неделя вдохновила нас на новые идеи по приобщению детей и взрослых к фольклору.
Неделя «Русский фольклор»
Неделя любознательности
С 8 по 15 августа в детском саду каждый день дети вместе с педагогами устраивали интересные опыты с водой, с воздухом, опыты с почвой (песком), опыты со звуком. Познавали окружающий мир в рамках Недели любознательности. В основе получения знаний нашими дошкольниками лежит любознательность. И, следовательно, как один из вариантов знакомства детей с окружающим миром – это получение ими ответов на свои вопросы.
Самая атмосферная тематическая неделя «Мой родной город»
У нас прошла самая близкая сердцу тематическая неделя «Мой родной город». Каждый день преподносил новые приятные открытия. День Мела: дресс-код- все в белом сразу приподнял настроение. Дети и педагоги проводили исследования с мелом. Рисовали мелками, доказывая его значимость. Ведь детство у всех начинается с мела, вышел во двор и рисуешь умело. Дни признания в любви городу отразились в детских рисунках, в чтении стихов, создании уникальных конструкций из LEGO и ТИКО-конструктора. Литературный день знакомил детей с книгами о Белгороде, с художественными произведениями белгородских детских писателей.
В день ПДД дети закрепляли свои знания, в квест- путешествии, где прошлись по улицам города, уточнив их названия, в честь кого или какого события они имеют свои названия, отгадывали загадки, викторины. Заключительный день стал праздником- инсценировкой «Сказ о Белогорочке». Меловичок, Белогорочка (дочь Белогора и Везеницы) , ратник Ждан, злодей Дубыган Тёмносилый, Загадушка Белгородская поведали историю дивную о нашем городе, о тайне Белой горы. А дети — «лучики» белгородского салюта сопереживали, пели о Белгороде, салютовала в честь него. Заводили белгородский хоровод, играли в народные игры Белогорья.
Настоящий сюрприз праздника- гость, наш талантливый выпускник, Ботвич Михаил. Порадовал нас игрой на русском народном инструменте, балалайке. Как же Миша удивил и порадовал рассказом о балалайке, её происхождении и особенностях. Рассказал с уважением о народниках- белгородцах. И покорил игрой! Гордость одолевает! Спасибо всем за участие в насыщенной неделе. И красива, и богата, наша родина, ребята! Белгород, мы тебя любим!
P. S. Благодарим Рыбалка Марину Владимировну, маму Кати, за подарки детям ко Дню города, журналы «Большая переменка».
Мой Белгород — мой белый город, люблю тебя!
В детском саду проходит Неделя родного города «Мой Белгород — мой белый город, люблю тебя» . Детство у всех начинается с мела, поэтому дресс код: все в белом в эти дни — отличительный белгородский знак. Педагоги — главные вдохновители идей и реализаторы, в союзе с детьми, великих ярких событий, несравненные неугомонные создатели настроения и познавательных открытий. Когда интересно педагогам — интересно детям. Симпатично и патриотично! Работаем, коллеги!
Неделя вежливости. Путешествие в «Страну доброты»
Итоговым мероприятием «Недели вежливости и доброты» стало поучительно — развлекательное путешествие в «Страну Доброты и Вежливости». В своем путешествии дети подготовительной группы для малышей станцевали самый лучший танец Доброты, исполнили песню «От улыбки». В гости приходила «Вреднючка», и дети учили ее волшебным словам и правилам поведения. Ребята с удовольствием играли в веселые игры, показали какие они воспитанные и вежливые, знающие правила поведения, этикета и все-все-все вежливые слова. Работа так и кипела в детском саду в течение всей недели – все воспитанники и педагоги получили заряд энергии, положительные эмоции. Неделя добра удалась и оставила в памяти у всех участников чувство радости и удовлетворения от совершенных благих дел и поступков.
Неделя вежливости. Вежливый автобус
Чтобы познакомить малышей второй младшей группы с правилами поведения в общественном транспорте, воспитатели проиграли игровую ситуацию «Вежливый автобус». Маленьких пассажиров знакомили с правилами пользования общественным транспортом, учили правилам поведения на остановке. А также показали, как нужно обходить общественный транспорт, рассказали детям, что на дороге все должны быть дисциплинированы и выполнять правила дорожного движения.
Неделя вежливости. Хорошие манеры
В рамках тематической недели вежливости, педагоги провели с воспитанниками беседы на соответствующие темы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки». Дети рассматривали и обсуждали сюжетные картинки «Хорошо-плохо», «Как нужно поступить». Воспитатели читали детям произведения художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршака, «Вредные советы» Г. Остера, «Волшебное слово», «Синие листья» А. Осеевой.
Педагоги проиграли с детьми этюды и игровые ситуаций «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково», различные сюжетно-ролевые игры: «Супермаркет», «Салон красоты», «Гости», дидактические и подвижные игры: «Как можно…(поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться)», «Доскажи словечко», «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» — с мячом, «Передай письмо». И, конечно, не забывали говорить друг другу вежливые, добрые слова. И дети, и взрослые старательно следили за своим поведением весь день. Надеемся, всем понравилось быть воспитанными не только в День вежливости, и мы будем такими всегда.
Фестиваль «Народных игр»
Мир детства не может быть без игры. Игра в жизни ребёнка – это минуты радости, забавы, соревнования, она ведёт ребёнка по жизни. Веселые подвижные игры — это наше богатство. Кто не помнит неизменных пряток, ловишек, салочек! Когда они возникли? Кто их придумал? На этот вопрос только один ответ: они созданы народом, также как и сказки, и песни. В нашем ДОУ прошел фестиваль «Народных игр». Мероприятие планировалось провести на улице, но погода внесла свои коррективы и фестиваль прошел в музыкальном зале. В этом фестивале приняли участие дети разных возрастов от 4-6 лет. В ходе проведения фестиваля дети имели возможность познакомиться с интересными фактами, о жизни людей того времени, о том как они проводили свой досуг, также принять участие в русских народных играх.
Ребятам было предложено несколько забавных игр «Гуси-лебеди», «У медведя во бору», «Карусель». Кульминацией праздника явилась игра «Золотые ворота». Ребята показали свою силу и ловкость. В конце праздника дошкольники поделились своими впечатлениями. Фестиваль прошел бурно, весело, повсюду звучал детский смех. В глазах детей была видна неподдельная радость и восхищение.